十大权威安全配资平台河南母亲抛弃8岁儿子离家出走，11年后儿子高考634分找她报喜，母亲：我太忙了，没空见

许多父母的最大心愿就是孩子能考上名校十大权威安全配资平台，家里有个名校的孩子，父母也会为孩子感到非常骄傲和喜悦。然而，有这样一位高考分数达到634分的考生，当他和已经消失11年的母亲报喜时，母亲的回答却是：工作太忙没空见面。

这位考生就是在《等着我》节目上寻母的郭金鹏，母亲自他8岁出走，一直都杳无音讯。郭金鹏是河南省洛阳市新安县五头镇大洼村的一个孩子，虽然家庭情况不好，但作为家中的独子，从小就享受着父母的宠爱。变故发生在8岁那年，整整上小学二年级的郭金鹏，被母亲告知要他先去大伯家住几天。当时父母告诉郭金鹏，两人要去石家庄打工，过段时间就回来。然而，郭金鹏没有想到，自己的母亲居然一去不回了，只有自己的父亲独自回家。

在郭金鹏的不断追问下，父亲的脸色越来越难看。一怒之下，父亲扔掉了所有和母亲相关的物品，甚至将家里所有合照中的母亲撕下。面对这种情况，郭金鹏再也不敢询问母亲的下落。只不过，他心中却一直想念着母亲，期待着有一天能和母亲团聚。在母亲离家后，郭金鹏非常懂事，在学习之余主动承担家务。父亲在外忙着挣钱供自己读书，郭金鹏在家学会了做饭，父子俩就这样生活了11年。在学习上，郭金鹏也从来不让父母操心，次次都是班级前几名。

只不过，当每次家长会看到别人的母亲时，郭金鹏思念母亲的心情就达到了顶峰。虽然母亲离开之后，连一条口信都没往家里捎过，也从未关心过郭金鹏的情况。但在郭金鹏心里，总是想以母亲在外面过得不容易为借口，替母亲开脱。

高考之后，得到了634的好分数，郭金鹏再也按捺不住思念母亲的心，前往《等着我》节目组寻找母亲。为了离母亲更近一点，郭金鹏将武汉大学作为志愿，只是因为母亲的娘家就在湖北。然而，当节目组大门缓缓打开时，却不见母亲的身影。

节目组最终给了郭金鹏母亲的电话和地址，郭金鹏先是打电话过去，结果他的母亲只是不耐烦的说了句“我太忙了，没空见你”。无奈之下，郭金鹏找上了门，只想知道当年抛弃自己的原因，而见面后母亲只说了一句“我也是迫不得已”。

但能再见到母亲，对郭金鹏来说已经是莫大的满足。

母爱是一种需要被激发的潜能在传统观念中，我们总是将母爱与无私、伟大联系在一起。然而，一个扎心的事实是，尽管世界上每个孩子都渴望母亲的爱，但并不是每个母亲都能爱护孩子。曾在网络上爆出一段视频，一个妈妈暑假出游时，特意给自己的女儿买了无座慢车的票。

并且配文道，“有困难要上，没困难创造困难也要上，下次继续。”

被网友质疑道，这位妈妈直接说道，“我想，我吃过的苦也让她体验一下。”并且怼道，“又没让她捡破烂”。

心理咨询专家表明，母爱定义为一种需要被激发的“潜能”，决定母爱能否被激发两个关键因素：一是本能。当女性成为一个母亲之后，会发生很大的情感转变，比如，母亲愿意为孩子付出一切，哪怕是生命。二是后天经历。一个女性在成长过程中，其个人的经历、社会环境和自我认知都会影响到母爱是否被激发。在我们生活中，有许多女性并未激发出母爱。她们真正爱的只有自己，并没有将这种爱传递到孩子身上。

这部分女性，要么无法承担起做母亲的责任，只要孩子活着就好了，而对丝毫不回应孩子的情感。比如，虽然不知道是何种原因，但郭金鹏的母亲却抛弃他离开了整整11年。当孩子高考取得好分数找母亲时，也以工作忙没有到现场及时和孩子分享喜悦。英国精神分析学家温尼科特曾在著作《反移情的恨》中提出了一个颠覆大众认知的观点，由于父母养育孩子需要花费大量的精力和金钱，导致了部分父母产生了对孩子的“恨”。其中，特别是母亲对孩子的嫉恨尤甚。

温尼科特列举出了母亲恨孩子的17条原因，其中包括“婴儿与她设想的不符”、“婴儿妨碍了她的生活”等等。温尼科特接着指出，只有当一个母亲完成了自我的成长之后，才会拥有爱自己孩子的能力。这样的母亲，才能带给孩子向上的生命力量。

婚姻不合，受伤最大的是孩子8岁的那年，不知何种原因，郭金鹏的母亲不辞而别。当提起这个问题时，郭金鹏的父亲却不愿多说，甚至很愤怒。看着父亲怒气冲冲的面容，郭金鹏也不敢过多询问。这一份对母爱的渴求与对母亲离开的困惑，就在郭金鹏心里压了整整11年。

尽管郭金鹏取得了好成绩，但他的心中一直有一份“缺失的母爱”。这不禁令人感慨，一个破碎的婚姻，受伤最大的还是孩子。英国精神学家约翰·鲍比（John Bowlby）曾提出了依恋理论（Attachment Theory），深刻揭示了母子关系对孩子一生的影响。

“依恋”，指的是婴儿与母亲之间的一种特殊的感情关系。

约翰·鲍比认为，依恋是生命系统的一部分，并且在婴儿时期的表现最为明显。只有当婴儿将父母视为安全基地时，才能大胆地探索外在世界。

随后，心理学家艾尼斯沃斯（Ainsworth）在“依恋理论”的基础上，进行了一项陌生情景实验( strange situation test)。通过实验，她将婴儿对母亲的依恋类型分为三种：

安全依恋(Secure)：婴儿与母亲相处舒心愉快，当母亲短暂离开回来后，会立即寻求母亲的接触。不安全-回避型依恋(insecure-avoidant)：婴儿与母亲相处淡漠，当母亲短暂离开回来后，则表现出躲避行为。不安全-反抗型依恋( insecure- ambivalent)：婴儿与母亲相处不稳定，当母亲短暂离开回来后，表现出强烈的反抗、愤怒情绪。

后来，Crittenden补充了第四种依恋类型不安全-破碎型依恋(insecure- disorganized)，婴儿对母亲表现出冷漠情绪。童年时与母亲的相处模式，会影响到孩子一生中亲密关系的建立。在未与母亲建立起安全依恋的孩子，成年后往往表现出回避型依恋、焦虑-矛盾型等依恋模式。